纯美术专业开办较早，设计类专业起步相对较晚，多数高校自2000年左右才开办设计专业，而美术和设计专业人才培养定位区别较大。如绘画专业要求学生具有扎实的美术基础和创作能力，能熟练掌握绘画技法，达到对某一美术种类的“精”，其课程设置重绘画的表现、技法、创作等内容;而设计类专业如视觉传达设计，要培养在扎实美术基础和审美能力基础上，综合运用多学科知识，用设计语言表达想法，课程设计重计算机辅助设计软件的学习，各类图形、文字、形象设计、市场营销、广告设计等课程。这两类专业在实际教学过程中常出现美术专业学生不懂设计表达、美编软件，更甚者做不了PPT应用和美化，而设计专业学生美术基础功底和审美能力不扎实，构图和色彩感知能力差，设计作品缺乏创新和美感等。
美术兴趣班
成人美术班
素描课
1.素描理论和基础：理论（概念和分类、透视和构图、主要表现手法），基础（握笔方法与线条画法）
2.透视关系：透视分类（平行透视、成角透视），透视表现（形体透视、空气透视、结构和明暗）
3.素描石膏几何形体写生：石膏几何形体，写生训练（正方体、长方体、球体、圆柱体、圆锥体、三角锥等）
4.素描质感写生训练：素描写生（蔬菜、水果、罐子、瓶子、锅具、衬布、花卉、人物、动物、风景等）质感要求表现完整
当掌握物体形体结构后，还应将光线引入其中，在人的视觉感知中，光线的照射能更好凸显物体的结构、质感、色彩、肌理以及明暗，明暗恰恰是所有表达要素中基本的调节。在建筑设计效果图绘制中，加入光线元素能更好地将建筑结构呈现出来。
除色彩外，物体质感也能通过光线明暗来展现。每个物体均具备不同的特点，其形体结构也会有所不同，给人的质感也会有所差异。在建筑设计效果图中，基于物体质感的不同采取不同的表现手法。例如：反强光物体形状十分清晰，具有强烈的对比感，而反光弱的物体质感相比柔和。设计人员在描绘不同物体时应考虑到以上特点，将物体质感准确描绘出来。
