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对于六年制义务教育、高中阶段可选的职业技术教育通知来了。学生和家长对此接受得如何，学校、老师对此举措有何看法？在如何开设职教课程、如何教好职教课程方面，一些问题又要面临。而在择业指导、就业培训与安置、评价与考核等方面，更是有许多实际问题需解决。

为了应对这些挑战，政府、学校、社会等各方应该共同努力，共同打造具有国际竞争力的职业教育体系。政府可以通过提高职业教育的财政投入，扩大职业教育的服务规模，改善职业教育的教学环境，提升职业技能人才的竞争力。

学校和老师需要更好地适应新政策，不断更新职业教育的课程和内容，与行业实践相紧密结合，注重实践能力的培养。同时，也需要关注学生就业的后续教育与职业生涯规划，以及对学生就业的跟踪服务。

社会各界也可以向学生提供更多实习和实践机会，促进职业教育与产业对接。此外，政府和社会还可以联合举办职业技能比赛、举办培训班等，扩大职业教育的影响力。

六年制义务教育、高中阶段可选的职业技术教育是我国职业教育改革的重要举措，也面临着诸多挑战。我们期待各方合作、共同推动我国职业教育体系的发展，让更多年轻人获得更好的职业发展机会和未来。