微议题确立,即由学生确立一个适合短时段探究学习的小切口议题。议题的确立既可以是学生自主开放式选择的结果,也可以是教师菜单式引导的结果。在自主开放式选择中,学生根据自己的生活经验选择议题,包括家庭生活类议题、校园生活类议题和社会生活类议题,它反映学生生活阅历的丰富程度、生活触角的敏锐程度和生活感悟的深刻程度。
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即便不是国际化的***,这种公私域联动、深化品牌与用户之间关系的玩法也同样适用。紫琪女装布局视频号直播也形成了多重运营策略,公域中,通过公众号广告和朋友圈广告实现精准覆盖,为直播引流;私域中,品牌也通过小程序、公众号以及视频号组成经营阵地,多触点齐发力为直播导流。品牌也因此实现了月新增**数超5万、平均直播场观超3万的成绩。
一、消费返利系统模式介绍
消费返现:消费返利是指商家给予消费者的一种现金、商品或服务在平台上进行**后给到相应的商家而不是现金,也就是消费者获得现金后再返还给商家,这种支付方式可以被大众接受;平台返利:卖家在消费过程中,给消费者的现金和商品,通常是商品消费结束后,由平台以某种形式返还给消费者,这也是一种常用、有效的渠道之一。
二、消费返利系统玩法
消费返利*大的好处就是,平台可以根据不同用户需求,给到不同的价格和福利。例如,平台用户可以享受20元买一件T恤,而平台根据不同用户的需求,给出30元一件的价格。而对于新用户来说,30元现金能满足日常需求。消费返利不仅仅是电商的一种玩法,同时也能很好地解决消费者消费时遇到的各种问题。
三、消费返利系统共享购消费返利模式
“共享购”是一个集合了平台、商家、用户之间资源共享的电商平台,当用户在平台上**商品时,平台将会把商品信息提供给用户,在平台上不仅可以买到自己需要的商品,并且还能够返利,平台拥有着以一个让人难以抵抗的返利机制,请看下图
共享购有两个概念:(1)卖货(2)消费投资
共享购商业模式三个身份:(1)商家(2)用户(3)平台
共享购商业模式两种资产:(1)共享值(2)共享积分
1.商家入驻需持有价值500元的共享积分作为保证金;数量低于0时,消费者无法在该商家下单;
2.消费者下单后,商家需扣除让利额等值的共享积分;如上图,需扣除价值100元的共享积分数。
学生自主开放式选择的微议题往往具有两重性。一方面,这类议题能够充分反映学生的真实兴趣,具有真正的原生态意味,其选择的结果往往会出乎教师的意料之外。