背景
贯彻落实《中共中央国务院关于完整准确全面贯彻新发展理念做好碳达峰碳中和工作的意见》和《国务院关于印发2030年前碳达峰行动方案的通知》要求,把绿色低碳发展纳入国民教育体系。2021年3月26日为推动信息技术与教育教学深度融合,教育部印发《高等学校数字校园建设规范(试行)》
难点
传统项目模式下的系统方案,在整体能源监测和管控需求方面存在缺失。学校若想达成综合能源管理的目标,就需要疲于协调不同厂家,实现数据融合的直接沟通,或者重新立项进行重构。如此一来,成本巨大、周期冗长,不利于低碳校园的建设。
建设方案
EMS-EDU1.0—信息互通、统一管理
EMS-EDU2.0—系统互动、高效管理
EMS-EDU3.0—多能互补/充分自治/能源互联
效益分析