上海立定展示模型有限公司
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完成2本核心课程教材的编写及发行,3门校本教材的开发。开发《铁路交通票务管理》《沟通艺术与气质培养》2门核心专业课程及教材,公开发行并投入教学使用,并完成所有相关该课程的教学资源建设。编写《动车组列车员(长)》《铁路乘务服务与礼仪》和《高速铁路动车餐饮服务》教材,投入教学使用。5本教材每本各印刷200册。 根据课程体系建设方案,主要包含如下内容: 一. 课程标准1份;课程标准要求按照如下格式编写: a) 课程名称; b) 基准学时; c) 典型工作任务描述; d) 工作内容分析; e) 课程目标; f) 学习内容; g) 参考性学习任务; h) 教学实施建议; i) 教学考核 二.教学方案1份:教学方案按照如下格式编写: 1、专业基本信息:(1)专业名称;(2)专业代码;(3)学制年限; (4)入学条件;(5)就业方向;(6)职业资格证;(7)毕业及证书。 2、人才培养目标及规格:(1)培养目标(2)规格包括有: 1)职业知识;2)职业能力; 3)职业素质。 3、教学计划表:(1)公共基础课;(2)专业基础课;(3)专业核心课;(4)拓展课。 4、教学实施建议: (1)师资基本要求;(2)场地设备要求;(3)学材选用; (4)教学管理。 5、校企合作方式。 6、考核与评价:(1)考核与评价内容;(2)考核与评价方式;(3)考核与评价方法。 三、建设方法: 1、邀请5名企业、行业、院校专家组成课程建设指导委员会。并开展有关课程课程标准和教学方案的研讨。 2、要求提供开展课程标准和教学方案研讨会签到表。 3、要求提供开展课程课程标准和教学方案研讨会活动照片。 |
根据企业生产组织要求,结合实训教学特点,设计出一套符合要求的生产型实训教学流程以及评价体系,评价体系需包含专业评价和岗位技能评价,主要有: 1.生产性实训教学流程1份; 3.学生综合素质考评方案1份。 |