智昇教育如何帮助孩子上幼小衔接班？

智昇教育如何帮助孩子上幼小衔接班？小编为大家几点关于智昇教育幼小衔接班的必要性： 智昇教育如何帮助孩子上幼小衔接班？1作息时间更加规律和严格幼儿园也有作息时间，比起小学的作息时间弹性和灵活性更大，有时早上孩子起不来床，会迟到一会；有时不愿意去了，也可以“任性”一下。入学后就不一样了，学校有教学大纲和教学计划，到时间就上课，如果孩子经常迟到或请假，不仅会影响老师和同学们对他的评价，还会落下课程，影响他学习的连贯性和新旧知识的衔接，甚至会出现“跟不上”的情况，开始是听不懂老师讲的东西，慢慢地就会对学习不感兴趣了。家长可以从幼小衔接班开始调整孩子的作息时间。在幼小衔接班的上学期，作息规律更倾向于幼儿园，中午像幼儿园一样安排午睡。下学期开始，基本按照学校的作息时间，午休时间缩短。对于如喝水、上厕所等生活细节，也更培养孩子的自主意识和能力。2培养孩子更长时间的注意力和坚持性幼儿园强调寓教于乐，在游戏中学习，入学后学习的系统性增强了，知识之间因果关系联系更加密切，逻辑性与抽象性都增强了，这就要求孩子注意力要集中，并且要保持一定的时间。小学一节课的时间比幼儿园要长，加上学习方式游戏性减少，这就需要孩子付出一定的意志努力。3从注重活动过程向注重学习结果过渡发展孩子的感知觉是幼儿园的重要任务，教师常常把孩子在活动中获得的感受和体验作为关注的重点，也就是说更注重活动的过程。而小学以学习为主，在关注孩子学习过程的会十分重视学习结果，学习结果也会成为评价学生的重要标准。在幼小衔接班，要完成这一过渡。4帮助孩子提高抽象思维的能力小学的知识内在逻辑性更强，需要孩子具有一定的抽象思维和分析问题的能力，否则有些知识就理解不了。在幼小衔接班中，教师在不知不觉中帮助孩子建立一些概念，提高其抽象思维的能力，养成动脑筋的习惯。5形成良好的学习习惯上小学后，孩子就走上学习之路，喜欢学习、热爱学习会让孩子感到学习是一件有趣的事情，他就会学得轻松，学得愉快。家长以后也不会为孩子不爱学习操心发愁。在幼小衔接阶段，帮助孩子养成良好的学习习惯Zui重要。要让孩子把学习当作乐事，从学习中获得满足。做到这一点，主要要激发孩子的学习动力，从激发孩子的外部动力开始，让他在学习中有获得感，比如由于他知识多会给他带来更多的自信等。6激发孩子对新校园的向往之情让孩子们开始羡慕小学生的生活，羡慕新书本、新书包、羡慕新的同学关系等。儿童心理的发展和客观环境的影响，使他们产生了上学读书的强烈愿望，时时刻刻流露出要成为一名小学生的美好情怀。作为幼小衔接的老师应该细心体察孩子的情绪和心态，热情来迎接他们的新生活。重磅：【智昇】和顾滨老师以及其他上海原四校高中师资打造自招与强基课程！详情请咨询俞老师智昇教育成立于2005年，专注于上海幼升小、小升初、中高考，以名校升学为目标，提供咨询、策划、辅导与培训。我们的特色是名校名师、强大咨询、优质服务。目前的幼升小名校升学率保持在50%左右，小升初名校（民办+公特）升学率保持在50%-80%以上。