上杨浦区福宁路幼小衔接班要面临什么问题？

入学这件事不仅对于孩子是一定的考验，对家长同样也有考验，特别是对于要上小学的孩子来说，考验又升级了，那么上杨浦区福宁路幼小衔接班要面临什么问题？

问题一：我如何知道孩子已经为入学做好了充分的准备？可以从哪些方面来进行判断？

家长可以从心理和情感、学习和生活习惯、社会性等方面来判断孩子是否为入学做好了准备。

具体表现在：孩子是否喜欢小学环境及学校里的老师；孩子是否养成了良好的学习和生活习惯，如做事有计划、掌握正确的学习姿势、具备任务意识等；孩子是否具备规则意识和独立性、是否具备对挫折的承受能力以及是否具备解决问题的能力等。

问题二：儿子在幼儿园认了不少字，学了不少英文，可从来没接触过汉语拼音，上小学后会不会发生冲突呢？

汉语拼音与英文字母属于完全不同的两个语言系统，它们有各自的语言环境。绝大多数孩子在置身于某一种体系的语言环境时，能够自然地接收到这种语言的信息，从而进行认读。个别孩子出现混淆，是因为他们对拼音或者英文的发音还不够熟练。这种情况一般是短暂的，随着老师和家长的不断纠正以及时间的推移，孩子会慢慢地熟记正确的读音。

问题三：女儿学前就认识很多字，但我从未教过她写字，这会不会对她入学后的书写能力产生一定的障碍？

多数学龄前孩子的手部还没完全发育成熟，手指肌力不足。在这种情况下，如果强迫孩子长时间地拿笔写字，会对孩子造成身体上的伤害。在学前，与其教孩子大量写字，不如培养孩子的“前书写技能”，即孩子在进入正式书写前所具备的有关笔画、笔顺、间架结构的一些基本知识和技能，这对于提高孩子入学后的书写能力是有帮助的

问题四：女儿是个慢性子，做什么事情都不急不慌、磨磨蹭蹭，非常担心她上学后会每天完不成老师布置的作业。我该如何教育呢？

家长应该明白“慢性子”是一种气质类型，没有好坏之分。在尊重孩子性格的前提下，可以采用一些方法来促进孩子建立时间观念，提高做事效率。比如和孩子一起比赛，在规定时间内完成洗漱活动；教给孩子怎样穿衣服更快的方法；收拾玩具前，先夸一夸孩子一定可以做得又快又好。，一定要细心发现孩子的每一点进步，及时表扬和激励。

问题五:马上要上学了，可是孩子还不认识几个字，也不会做算术题，至于写字就更不行了。这样的状况能顺利入学吗？

孩子入学，除了知识上的准备之外，更需要有学习习惯和学习能力方面的准备，如做事的计划性、独立性、规则意识、任务意识、对挫折的承受能力以及解决问题的能力等。如果孩子在知识上的准备相对不充分，那么他可能会有一定挫折感，但如果孩子在能力方面的准备很充分，相信这种挫折感也仅是暂时的，并不会影响孩子的顺利入学。