据了解，VR技术体验计划由校园总体布局和学校历史博物馆内部展厅描述两部分组成。将二维码扫描到VR界面后，通过风化广场沿着平滑的校歌进入学校历史博物馆，体验720度全方位的视觉体验，就像来到学校历史博物馆一样。参观大学校园的小模型，简单回顾历史文化，介绍历史上重要的校园活动，以及财经大学校友的事迹，这些都给人们展示了一个完整而丰富的历史和人文。
然而，在虚拟现实技术成功引入校园之前，它经历了许多曲折。项目执行人表示：他说:"这项为期半年的计划在人力,技术,沟通及与有关部门的合作方面遇到问题。比如，为了保证录音质量，我们在暑假期间进行了相关培训，并在专业录音室录音。为了使我们拍的照片可以使用，我们多次去博物馆拍摄和调整。为了使每张照片都呈现出统一的高水平。我们在后期制作过程中精心挑选和设计。我们突破了技术限制，可以在操作系统上使用，这值得关注。"
该项目的主要评论员，16中2班，也就VR录音和广播与通常面对面口译的区别发表了看法。他说：“在日常教学中，肢体语言被无意识地添加和口头表达，而VR录音使用自己的声音引导观众走向历史，这有点尴尬。此外，在日常教学中，根据来访者的不同身份，可以对讲稿和重点稍作调整，以满足不同的要求，但这在录制过程中是非常困难的。就这样，尽管虚拟现实是技术的产物，但要利用它还有很长的路要走。
毕业20多年后回到母校说：“我已经离开学校很长时间了。熟悉的母校也变得陌生了。曾经用刷子读书的建筑，分享读书乐趣的长椅，以及秘密采摘野果的古树都消失了。然而，通过这个网络历史视图项目，我发现了一种熟悉感。他说：“通过虚拟现实（VR），该系统不仅可以准确、快速地了解母校当前的面貌，还可以悄悄地再现校园的重要活动和过去的艰难时刻。”
虚拟现实技术是科技时代的主导技术，受到各大博物馆和展览馆的频繁关注。当虚拟现实技术引入校园时，学校历史博物馆为虚拟现实项目负责人提供了一个机会，让他们利用技术客观地展示自己的外观，而不仅仅是亲身体验，还可以直观地解释他们在大学发展过程中的感受。
