杨浦区幼儿衔接班该如何选择？今、天小编就为大家具体分析一波：
对于孩子处于幼儿园大班的宝妈来说，这个阶段是揪心的，“要不要上幼小衔接班”有不同的回答，所以听起来还是很麻头，不知道该怎么取舍。而对于孩子上三年级的表姐来说，以下的经历也是很惨痛的。
表姐孩子在幼儿园大班之后，就上了一年的幼小衔接班。而当孩子上了小学一年级之后，效果还是非常明显的，在别的孩子可能会因为老师进度太快而学习吃力时，她家孩子却总是以满分的成绩得到老师的关注；而等到孩子二年级时，成绩偶尔波动，但也很少出前三名；而等到小学三年级，孩子的成绩就到了中游，考试也都是排到10名开外了。名次还不是重点，关键的是，开家长会时老师总是说孩子不注意听讲，感觉孩子比较浮躁，这样的学习状态影响孩子的成长。得知这样的情况跟幼小衔接班有关系，表姐才发出那样的感慨：“给娃报幼小衔接班，真的很后悔”。之所以说出来这样的话，跟以下两条原因有关：
幼小衔接班为迎合家长，太重视小学知识的教授
因为大家认为小学一年级课程紧张太快，而孩子刚进小学肯定不适应，所以找个辅导班，家长才会更放心。而幼小衔接班深谙家长的心理，打的广告肯定也是针对小学课程的提前教授，但是这样造成的后果是，孩子入小学之后，发现老师教授的内容都是自己已经知道的，所以在上课时容易养成走神的毛病。
而据表姐交代，这个问题也是小学老师反映多的一个问题，注意力不容易集中，一旦养成，很难改掉。而到三年级时，学习新的知识，注意力不集中就变成硬伤，慢慢跟不上进度，反而挫伤孩子的积极性。
家长把全部希望寄托在辅导班身上，忽略了自己的作用
对于即将步入小学的孩子来说，在入学之前需要准备的养成良好的学习习惯和生活习惯。
而对于知识的东西，只需要了解一些就可以了，学习太多反而不利于孩子尽早进入小学的学习状态。
而学习习惯和生活习惯的培养，家长的协助可能效果更好，而不是把孩子交到辅导机构就万事大吉了。
对于拼音和简单的二十之内的加减法，家长完全可以用游戏的方式向孩子灌输，而关于书写习惯的养成，也不是一两天就能搞定的，需要日积月累的过程，才能取得良好的效果。
孩子要入小学，家长焦虑没有用，找到好的办法帮助孩子养成好的学习习惯和生活习惯才是应该做的。把孩子完全托付给幼小衔接班，等待自己的也可能是后悔。
