课程背景
跳出培训孤岛，对接管理机制，助推战略实现。
倡导的培训经理全周期管理，需要培训经理基于未来视角，从组织成长和人才成长的双重视角，系统性角度分析组织、团队、员工发展需求，并聚焦关键要务，全周期赋能团队并有效落实学习项目。
区别于传统培训管理，培训经理需具有系统思维、创新思维、设计思维、用户思维并能综合教练、咨询、引导、团队教练等多种技能，创造性地开展各项培训管理工作。基于多年为企业开展专业咨询与培训的经验出发，从方法和案例的角度，从理论到实践，从体系到细节，帮助您掌握创新培训管理的实战方法及落地操作的关键细节。
时间地点
2020年8月20-21日，上海 2020年12月17-18日，上海
课程费用
5，200元/人(含教材、午餐、茶歇)
课程受众
培训经理、培训主管、企业大学教学规划与实施人员
报名单位
上海智朔企业管理咨询有限公司
课程收益
一系列全新视角：建立创造高价值导向的、组织成长与人才成长并重的培训管理模式；
一揽子方法工具：学习培训全周期管理过程中的核心方法与实用工具；
一整套创新思维与路径：掌握培训管理的新思维、新概念和新方法；
课程大纲
培训概述篇：培训经理如何以创新培训管理方法突破现实的窘境
l 传统培训管理的窘境
l 创新培训管理的价值
l 培训经理的全新视角
培训需求篇：组织诊断与需求挖掘，锚定组织、业务、利益相关者深入挖掘需求
l 用五维度测评诊断组织发展现状
l 用系统思维分析与确定利益相关者
l 用咨询与教练技术访谈利益相关者
l 用引导技术挖掘业务学习需求
培训规划篇：基于战略视角，构建企业人才培养体系，加速组织成长与人才成长
l 基于战略地图规划关键岗位学习地图
l 基于关键任务设计关键岗位学习路径
-定义任务
-建构模型
-设计地图
-开发内容
-发布应用
l 探索员工发展意愿与潜能并识别高潜人才
l 建立多元发展通道并设计员工发展路径
l 评估获取发展目标并制定员工发展计划
培训实施篇：设计思维与赋能机制，如何设计与实施及全周期管理好学习项目
l 用设计思维设计与实施学习项目&培训
-同理需求
-定义问题
-共创原型
-呈现原型
-迭代更新
l 学习项目实施全周期管理与关键策略
l 培训课程实施全过程管理与相关机制
l 培训经理多维赋能学习团队实战技法
培训评估篇：学习项目过程关键会议主持、学习项目结果效能评估与复盘总结
l 学习项目关键会议主持&复盘总结
l 学习项目&培训多维培训效果评估技术
讲师简介
顾老师
l 学习与发展中心顾问、咨询总监
l 上海智朔咨询讲师
l 丰富的咨询专业经历：构建企业大学培训体系、企业人才梯队建设、人才盘点与继任计划、构建关键岗位能力模型、设计基于领导力模型的培训发展项目、岗位SOJT 结构化在岗训练体系建设、关键岗位学习地图建设、导师制项目设计与运营、企业文化建设及人力资源项目咨询等;
国际专业级教练PCC资质：擅长一对一教练，能够洞察教练话题背后的深层次原因，对个人提升和职业发展有很大的突破，擅长团队教练与团队引导技术，引导百余场团队教练/团队引导活动。
l 辅导企业：世茂集团、中国远大、大金空调、方太集团、欧普照明、宇通客车、春秋航空、森马服饰、复星医药……
